大學指考第二天，第三科考英文，英文非選題貼近時事，翻譯和茲卡病毒相關，作文以「碩士清潔隊員滿街跑」為主題，要考生聲明前提和自己的大學生涯議論企圖。
非釐定題的中譯英微微，以蚊子叮咬過傳染病病人後傳播病毒為主題，作文則以「碩士清潔隊員滿街跑」聲息發表為主題，需求考生參閱觀察宣明此現況的條件，並宣明自己對大學生涯的討論如意算盤。
試考生表現，英文科試題閱讀取材較學術，但淺顯易懂，另外電影入題，降低排斥感，考生應該熟記單字和搭配用法，閱讀題較多細節，撓頭字詞少，但專有名詞多，使命耐心，翻譯因建議茲卡病毒，貼近時事議題，作文則相干對時事的離析和個人反思，整份試題難易合適。
指考英文生活化 電影模仿遊戲入題
大學指考第二天，第三科考英文，取材生活化，包括哈利波特小說作家的生長故事、電影「模仿遊戲」、登革熱等，試題難易得宜，預計五標比去年提昇。大學指考第二天，第三科考英文，英文非決定題貼近時事，中譯英稍微，考蚊子叮咬某些傳染病病患後彷彿傳播病毒；作文以「碩士清潔隊員滿街跑」訊息公告為主題，要考生根據觀察發表此現況的因果，並宣稱自己對大學生涯的學習意旨。
台北市高中英文科教師群表達，文意字彙題平易近人，總括各種詞性，題目頗具分別度，取材概括餐廳珍視、討論瑜珈、哈利波特小說作家的長大故事。閱讀測驗主題包羅萬象，高中英文科教師群象徵，如電影「模仿遊戲」中主角、英國數學家「艾倫．圖靈」的故事，及埃及人面獅身的古蹟維修工程、參訪認識博物館、美國烹飪美食節目在變動年代的主題及變化等，完全試題難易適宜，似乎比去年多少簡易，預料五標都會比去年提昇。
高中英文科教師群指出，翻譯考蚊蟲叮咬會急促散播疫症，愈加引動死亡，這個主題和捷報英語有關，前陣子流行登革熱，命題老師也勸導考生當心時下通訊遞變，翻譯較難的比較恐怕是「病患」 ，但考生可用「取得傳染病的人們」來取代。
作文考「碩士清潔員滿街跑」，高中英文科教師群指出，重大段要求聲明前提，考生平常務求對社會議題細心觀察，前提可從就業地段差、想找穩定工作等發揮，作文決勝關鍵會在重大段，務求良好的組織力和建議力，第二段聲明自己的練習安排，貼近學生生活鑑戒，高三學生恐怕不陌生。
